Aristoteleen metafysiikasta ja logiikastaEmpiristi, realisti, logiikan isä |
|
|||||||
|
Kategorian sivut (11)
Kategoriat |
Johdanto: Aristoteles
Aristoteles matkusti Ateenaan opiskelemaan 17-vuotiaana Platonin akatemiassa, ja hänestä tuli Platonin oppilaista kuuluisin ja lahjakkain. Aristoteles oli yhtä paljon tiedemies kuin filosofi. Lähestymistapa asioihin erotti Aristoteleen Platonista. 1. Aristoteles: YleistäAristoteles (384-322 eKr.) oli kotoisin Kreikan niemimaan pohjoisosasta Stageirasta. Hän oli Makedonian silloisen kuninkaan henkilääkärin poika. Myöhemmin Aristoteles itse toimi nuoren Aleksanteri Suuren yksityisopettajana.
2. Miten saamme luotettavaa tietoa?Aristoteles ei ollut Platonin tavoin idealisti vaan empiristi ja realisti. Toisin sanoen Aristoteles hylkäsi ajatuksen siitä, että pelkästään ajattelun avulla olisi mahdollista saavuttaa luotettavaa tietoa. Ajatuksissamme voimme yhdistellä asioita väärin toisiinsa; kuvitella jotain jonka aistihavainto kumoaa. Aristoteleen mielestä yksittäisen objektin havainnointi oli ainoa lähes täysin luotettava tiedon lähde. Täten kaiken tieteellisen tiedon lähtökohdaksi tulee havainto. Havainnot kuitenkin muodostavat vain lähtökohdan, sillä tieteellä pyritään yleisten olioiden tuntemukseen, so. yleistyksiin. Hänen filosofiassaan tärkein maailmaa koskevan tiedon lähde ei ole ideaalisia muotoja tai sanojen oikeita määritelmiä koskevat intuitiot, vaan luonnonilmiöistä tehdyt havainnot ja järjestelmällinen tietojen kerääminen. Aristoteleen käsitys tieteestä on siten hyvin moderni ja nykytieteen induktiivista menetelmää vastaava (kerätään havaintoja järjestelmällisesti ja muodostetaan teoria, joka selittää havainnot parhaiten). Aristoteles ajatteli siltä osin Platonin tavoin, että aito tieteellinen tieto kohdistuu ensi sijassa yleisiin säännönmukaisuuksiin ja olioille yhteisiin universaaleihin piirteisiin, mutta poiketen Platonista Aristoteles ei pitänyt näitä korkeamman tason ilmiöitä, "muotoja", itsenäisinä olioina. Aristoteles kohdisti mielenkiintonsa enemmän luonnontieteisiin (astronomiaan, lääketieteeseen, fysiologiaan jne.), kuin arkikäsitysten loogiseen analysointiin ja geometriaan huomionsa kiinnittäneet Platon ja Sokrates. Aristoteles jaotteli tieteet teoreettisiin ja käytännöllisiin; teoreettiset tieteet kuten filosofia (metafysiikka), matematiikka ja fysiikka (luonnontieteet) tutkivat luonnonjärjestystä (kosmosta), ja todellisuuden välttämättömiä rakennepiirteitä, kuten lukusuhteita. Käytännölliset tieteet kuten etiikka ja valtio-oppi sen sijaan eivät tavoittele tietoa luonnosta ja todellisuudesta. Ne soveltavat tietoa todellisuudesta käyttäytymissääntöjen, lakien ja moraaliarvostelmien luomisessa, ja tämän tiedon kautta ihmisten luonteen kasvattamiseen ja sitä kautta käyttäytymisen suuntaamiseen oikealle tielle. 3. Hyveet- Aristoteleen etiikastaAristoteleen tärkein moraaliopillinen teos Nikomakhoksen etiikka ei Aristoteleen omien sanojen mukaan ole tarkoitettu kertomaan mitä hyve on, vaan tekemään ihmisistä hyviä opettamalla heitä tekemään elämässään oikeita valintoja; tavoitteena on ihmisten kasvattaminen hyveeseen (aretee kreikaksi, sama termi esiintyy myös UT:n moraaliopetuksien yhteydessä). Aristoteles esitti näkemyksiä monista eri elämänilmiöistä.Paheista Aristoteles ajatteli, että ne ovat liioiteltuja hyveitä: kun hyveet "menevät överiksi" ne vääristyvät paheiksi. Nikomakhoksen etiikassa Aristoteles ylistää filosofia (eli intellektuaalista ihmistä) onnellisimpana ja hyveellisimpänä ihmisenä, mitä voi olla olemassa. Luonteen hyveinä Aristoteles piti mm. reiluutta, kohtuullisuutta ja ystävällisyyttä. Hyveiden alkuperään Aristoteles otti optimistisen kannan. Luonteen hyveet syntyvät vähitellen, ei luonnostaan ja valmiiksi istutettuina, mutteivät myöskään vastoin ihmisen luontoa, vaan ihminen on luonnostaan kykenevä ottamaa hyveet vastaan. Luonteen hyveet ovat siis taipumuksia eli dispositioita; ihmisessä olevaa potentiaa, joka pyrkii aktualisoitumaan (tulemaan todeksi). Mutta ei ole itsestään selvää, että hyveet pääsevät aktualisoitumaan. Ihmisellä on synymästään asti taipumus tulla hyveelliseksi, mutta ihminen oppii hyveet harjoittelemalla niitä käytännössä. Inhimillisellä kasvulla on siten keskeinen sija Aristoteleen ihmiskäsityksessä. Luonteen hyveet ovat taitoihin verrattavissa: ihminen oppii kirjoittamaan kirjoittamalla ja kohtuulliseksi hän oppii harjoittamalla kohtuullisuutta. Lainsäätäjät tekevät Aristoteleen mukaan ihmisistä hyviä totuttelemalla heitä. Tavat ja sosiaalisuus ovat keskeisessä asemassa hyveelliseksi oppimisessa. Aristoteles opetti avioliitosta, että paras ikä miehelle mennä naimisiin on 37 vuotiaana sillä silloin hän on henkisesti kypsempi, ja miehen kannattaa mennä naimisiin kaksikymppisen tytön kanssa. Tällainen ikäero on hyvä molempien kannalta; kaksikymppinen tyttö on hyvässä iässä tekemään lapsia eikä miehelle tule myöhemmällä iällä tarvetta vaihtaa vaimoaan nuorempaan. Toisin sanoen Aristoteles ajatteli aika lailla miehen näkökulmasta; hän ei ottanut huomioon, mitä mieltä tyttö saattaisi olla itseään lähes parikymmentä vuotta vanhemmasta miehestä. Aristoteles kehitti keskitien opin vastauksena kysymykseen, mistä tiedämme mikä teko on milloinkin hyveellinen. Keskitien opin mukaan mitään ei saa olla liikaa eikä liian vähän. Hyve on tietynlaista taitoa (kuten vaikka soittotaito) ja hyveitä harjoiteltaessa on noudatettava harjoitteluun liitettyjä yleisiä periaatteita. Hyveet kuten terveys turmeltuvat jos jotain on liikaa tai jotain puuttuu Aristoteleen mukaan. Hyve syntyy suhteessa paheeseen. Koska järki on ihmisen jumalallinen aines on järjen avulla punnittava ääripäiden suhteellinen paino ja löydettävä sopiva keskitie. Ratkaisevaa on kaikinpuolinen tasapaino, ei yksittäiset teot. Aristoteles ei tarkoittanut, että koskaan ei saa tehdä äärimmäisiä ratkaisuja. Muttta hyveet rakentuvat suhteessa erikseen yksilöityihin ääripäihin. Aristoteleen ajattelu on pragmaattista vastakohtana Platonille: yksilöllisiin erityistekijöihin kytkeytyvällä käytännöllisellä järjellä, joka etsii kuhunkin tilanteeseen mahdollisimman oikeaa ratkaisua on keskeinen rooli käytännön toiminnassa. Käytännöllinen järki on aina tilannesidonnaista eikä tavoittele mitään yleisiä totuuksia. 4. MetafysiikastaPlaton ja Aristoteles pitivät myös kosmologiaa hallussaan aina modernin fysiikan syntyyn asti, ja molemmat luottivat siihen, etteivät analyyttinen ja synteettinen ajattelu ole toisensa poissulkevia. Aristoteleelle muoto voi olla olemassa vain jonkin substanssin, yksilön yhteydessä. Aristoteleelle yksittäiset substanssit (kuten kivet, puut tai ihmisyksilöt) olivat ensisijaisesti "se mitä on olemassa" eivätkä itsessään olemassa olevat kivien, puiden jne. ikuiset ideat kuten Platonilla. Antiikin ja erityisesti Aristoteleen filosofialla on ollut metafysiikan määrittelyssä keskeinen asema. Aristoteles itse käsitti "ensimmäisen filosofian" olevan tiedettä, jota myöhemmin alettiin kutsua metafysiikaksi. Alkuaan termi metafysiikka tarkoitti vain Aristoteleen konkreettista kirjakokoelmaa, jossa käsiteltiin ensimmäisiä syitä, ja jonka Aristoteleen teosten toimittajat liittivät tämän fysiikan kirjoitusten jälkeen (eli "meta" kreikankielessä, fysiikan kirjojen jälkeen tuleva). Varsinkin keskiajalla metafysiikka laajeni itse olemisen tutkimiseksi.5. Syyn käsite ja muutosMuutos kiehtoi Aristotelesta ja hän nosti muutoksen avainasemaan toisin kuin muutoksia halveksia Platon, jolle muutos oli lähinnä näennäisyyttä tosiolevan ulkopuolella. Aristoteleen syyn käsite (causa) on neliosainen käsittäen ensimmäisen syyn, vaikuttavan syyn, muotosyyn sekä päämääräsyyn. Aristoteleen Liikuttamattoman Liikuttajan ajatus, jossa ensimmäinen syy (prima causa efficiens) ja perimmäinen syy (causa finalis) yhdistyivät, jatkoi elämäänsä keskiajallakin filosofisen teologian lähtökohtana. Aristoteleen käsitys maailmasta on teleologinen (telos= päämäärä): kaikki muutos on tulosta joko inhimillisestä pyrkimyksestä tai luonnon itsensä tarkoitusperäisyydestä. Keskeisiä peruskäsitteitä ovat muutoksen ymmärtämisessä ovat
Muutoksen syyt Aristoteleen mukaan: mitkä tekijät ovat vastuussa siitä että oliosta tulee sellainen kuin siitä tulee?
6. SubstanssiKeskeisin käsite Aristoteleen metafysiikassa on substanssi. Se on Aristoteleen kategoriaopin mukaan aineen ja muodon yhdiste. Oikea vastaus kysymykseen "mikä tämä on", on antaa kyseisen substanssin määritelmä. Aristoteleelle aine on eriytymätöntä materiaa, aine itsessään ei ole mikään olio. Pelkästään sen perusteella, että meillä on edessämme jokin ainekimpale, ei voida sanoa mitä kädessämme on; vasta kun aineeseen on liittyneenä jokin tietty muoto, on kyseessä jokin tietty olio tai oliolaji - substanssi, josta voidaan sanoa "mikä se on". "Aine" sinänsä, niin kuin Aristoteles sanaa käyttää, ei edes tarkoita mitään ainetyyppiä; esimerkiksi savi tai kulta ei ole pelkkää ainetta, vaan jo tässäkin tapauksessa on aineeseen yhdistyneenä tietty muoto, joka tekee aineesta substanssin; voimme kysyä "mitä tämä on?", ja vastaus on savea tai kultaa sen mukaan millaisesta aineen ja muodon yhdisteestä on kyse.Vastaavasti muoto itsessään ei ole se mikä jokin on, vaan olio on aineen ja muodon yhdistelmä. Kaksi oliota voivat olla muodoltaan jopa identtisiä, mutta silti eri olioita (kumpikin on erillinen jokin), koska sama muoto toteutuu kummassakin tapauksessa eri aineessa. Aristoteles erotteli toisistaan primäärisubstanssit, joita ovat yksilöoliot (esim. Platon), ja sekundaarisubstanssit, joita ovat niiden luokkien lajiolemukset joihin yksilöoliot kuuluvat sen mukaan, täyttävätkö ne kyseisen luokan määrittelevät piirteet (esim. ihminen on tällainen lajiolemus; ihmisen määritelmä Aristoteleen mukaan on rationaalinen eläin, täten Sokrates on ihminen, koska hänen ominaisuuksiinsa kuuluu olla eläin ja olla rationaalinen - hän siis täyttää ihmisen lajiolemuksen määrittelevät piirteet). 7. OminaisuudetSubstanssin ominaisuuksista Aristoteles erotteli aksidentaaliset ominaisuudet, joita substanssi voi saada ja menettää pysyen silti samana substanssina, ja essentiaaliset ominaisuudet, jotka substanssilla on välttämättä oltava, jotta se olisi se substanssi mikä se on. Esimerkiksi parrakkuus tai vaaleaihoisuus ovat ihmisellä satunnaisia l. aksidentaalisia ominaisuuksia. Ihminen voi kasvattaa parran tai ajaa sen pois pysyen yhtä paljon ihmisenä, kuin myös omana itsenään. Vaalea- ja tummaihoiset ihmiset ovat yhtä lailla ihmisiä, ja yksittäisen ihmisen iho voi vaaleta tai tummua vaikka auringon ottamisen tähden.Jos Sokrates kuitenkin on essentiaalisesti ihminen (olisiko mahdollista, että Sokrates ei olisikaan ollut ihminen vaan sika tai apina?), ja ihminen on rationaalinen eläin, on rationaalisuus Sokrateelle määrittelevä piirre. Jos Sokrateen sielu menettäisi ajattelukyvyn, lakkaisi Sokrates olemasta se olento mikä hän on eli rationaalinen eläin. Eläminen valtiossa kuuluu myös ihmisen olemukseen. Ihminen on Aristoteleen kuuluisan määritelmän mukaan luonnostaan valtiossa elävä olento, poliittinen eläin (homo politicus). 8. Logiikka - praktinen syllogismiAristoteles saavutti suurimman kuuluisuuden modernin formaalin eli symbolisen logiikan luojana. Hänen logiikallaan on kunnianhimoinen päämäärä: koko inhimillisen tiedon looginen järjestäminen eukleideen geometrian tapaan aksiomaattiseksi järjestelmäksi, jossa kaikki tieteellinen tieto voitaisiin esittää - ja todistaa- muutaman itsestään selvän ja välttämättömän peruspremissin vääjäämättöminä seurauksina jos
Tämä on ensimmäinen yritys historiassa selittää selittää inhimillinen toiminta. Kyseessä on humanististen tieteiden filosofian eräs perusteema. Näiden syllogismien tuntemista ja soveltamista väittelyissä Aristoteles piti suositeltavana ja luotettavana dialektisenä menetelmänä totuuteen pyrkimisessä. Aristoteleen oivallus oli erottaa päättelyn pätevyys siitä, mitä premisseissä ja johtopäätöksessä väitetään, ja tarkastella päättelyn pätevyyttä yksinomaan sen loogisen muodon eikä merkityksen, perusteella. Jos premissinä on, että Sokrates on ihminen ja että kaikki ihmiset ovat luonnostaan kuolevaisia, seuraa pakostakin että myös Sokrates on kuolevainen, päättely on ehdottoman sitova, eli loogisesti pätevä.
Johtopäätös on itse teko. Jotain siis todella tapahtuu praktisen syllogismin seurauksena. Aristoteleen praktinen syllogismi voidaan kuvata myös tällä tavalla:
Ihminen alkaa suorittaa itse tekoa heti kun päämäärä on todettu ja
se on liitetty tiettyyn tekotyyppiin ilman vähäisintäkään loogista
katkoa ajatuksesta tekoon. Kiintoisaa on huomata, että Aristoteles ei
tunne tahdon vapauden tai valinnan käsitettä missään nykyihmiselle
tutussa muodossa. Hyveellinen ihminen toimii väistämättömästi
hyveellisesti eikä hänellä ole muuta vaihtoehtoa toimimiseen.
Aristoteles kuten Platon eivät tunne individualistista psykologiaa, jonka
kehittymisen aika on myöhemmässä historiassa pari tuhatta vuotta
myöhemmin.
|
Hakupalvelu
TilastotLisätty:29.10.2007 17:07Viimeksi päivitetty: - Arvosana: 2.67 Arvostelukertoja: 3
Artikkeli luettu 4055 kertaa. Artikkeleita luettu yht. 27876 kertaa. Luetuin artikkeli: Platon ja ideat Vähiten luettu artikkeli: Leibniz ja monadit Artikkelityökalut
Julkaisukeskus: uskontokritiikki, kulttuurihistoria, tieteen kehitysJulkaisujen latausalue: Vapaasti ladattavia tutkielmia PDF-tiedostoina.
Kristinuskon ja Raamatun kritiikki: laaja
perustietopaketti etenkin kristinuskon ja Raamatun ja yleisemminkin judeo-kristillis-islamilaisen jumalauskon rationaalista, loogista ja monitieteellistä analyysiä.
Erityisen hyödyllinen kaikille, joita askarruttavat kristittyjen tyypilliset väitteet ja heidän uskoaan ja Raamatun arvovaltaa puolustavien todisteiden pätevyys sekä Raamatun luotettavuus ja
väitetty "erehtymättömyys" (988 kb, päivitetty 9.3.2009).
Raamattu, juutalaisuus ja kristinusko osana Välimeren alueen kulttuurivirtauksia omina versioinaan ja niiden liittyminen faraonisen Egyptin, Mesopotamian, Persian ja hellenistisyyden
kulttuuriseen jatkumoon muinaisten perinneketjujen osina. Myös länsimaisen kulttuurin monien elementtien juuret Lähi-idän vanhoissa korkeakulttuureissa esitellään. Uskontomme ja kulttuurimme ovat
osa yhtä ja samaa muinaista itämaista Välimeren alueen henkisten virtauksien vuorovaikutusta. Raamatun ja monoteististen kirjauskontojen saamia vaikutteita ympäristönsä korkeakulttuureilta perustuen moderneihin assyriologian, egyptologian ja kulttuurihistorian tutkimustuloksiin (621 kb, päivitetty 17.12.2007).
Jeesuksen ylösnousemus & evankeliumien luotettavuus. Lisäksi ihmeet ja uskonnollinen maailmankuva. Jeesuksen ylösnousemuksen väitettyjen historiallisten todisteiden ja evankeliumien luotettavuuden käsittely.
Jumalaa koskevat väitteet, erilaiset teoriat Jeesuksesta sekä evankeliumien historiallinen luotettavuus
monitieteellisessä analyysissä. Keinoja testata vastakkaisia Jeesusta koskevia teorioita noista teorioista johdonmukaisesti seuraavien ennusteiden
ja havaintojen avulla. Kristillisen ylösnousemusta ja evankeliumien totuudellisuutta puolustavan apologian epäuskottavuuden ja loogisten virheiden osoittaminen. Keinoja osoittaa vääräksi sekä kristinusko että ei-teistiset kuten ateistiset teoriat Jeesuksesta ja hänen
kohtalostaan (758 kb, päivitetty 10.4.2009).
Sumerien kulttuuri ja mytologinen maailmankuva: sumerien henkinen perintö, kosmologia ja kertomusmotiivit
Raamatussa. Vedenpaisumuksen ja Noon arkin mahdottomuus (191 kb, julkaistu 12.11.2006).
Tieteen ja filosofian suhteista uskontoihin. Uskontojen vaikutus tieteeseen: Tieteen ja filosofian kehitys erilaisten uskontojen hallitsemissa kulttuureissa.
Onko tiede todella syntynyt antiikin Kreikassa? Onko kristinusko ollut välttämätön edellytys
tieteen syntymiselle ja kehitykselle? Tieteen, filosofian ja uskontojen monimuotoiset suhteet. Millaisia esikristillisiä edeltäjiä ja tienraivaajia oli kristinuskon teologian ja uskonnonfilosofian synnylle ja kristinuskon Rooman valloitukselle? Laaja tieteen ja filosofian historiaa sekä uskontojen roolia tieteen syntymisessä, edistymisessä ja taantumisessa
eri kulttuureissa käsittelevä tutkielma ajoittuen muinaisesta Lähi-idästä keskiajan läpi uuden ajan alkuun. Oliko kristinuskolla mitään myönteistä annettavaa tieteen kehitykselle ja jos oli niin mitä? (347 kb, päivitetty 12.1.2008).
Uuden testamentin alkuteksti. Tekstikritiikki kumoaa opin Raamatun erehtymättömyydestä Miten kirjurien tekemät virheet
ja muutokset muovailivat Raamatun kirjoituksia? Ketkä muuntelivat Raamatun tekstejä ja miksi? Tekstikriittinen tutkielma Uuden testamentin
alkutekstistä ja tekstikritiikin menetelmistä. Fundamentalistisen raamattunäkemyksen perusteellinen haaksirikko esitetään monien konkreettisten tekstiesimerkkien avulla
(284 kb, julkaistu 23.1.2009).
Ateismin määrittelyn kritiikki: ateismin määrittelemisestä ennen ja nyt sekä ateismin historiallisesta käytöstä
Tutkimuskohde on useimpien modernien ateistien käytäntö määritellä ateismi "pelkäksi uskon puutteeksi/poissaoloksi", sekä
korostaa ateismin "tyhjyyttä" (jopa väittää, ettei ateismi väitä mitään). Mitä ongelmallisuuksia niin kielitieteen kuin filosofian kannalta sekä
useiden ateistien tosiasiallisen toiminnan kannalta on ateismin vallitsevassa määritelmässä? Käsittelen ateismi- ja ateisti-sanojen etymologiaa
sekä kielitieteellistä merkitystä samoin kuin sanojen historiallista käyttöä filosofiassa antiikin ajasta nykyaikaan useiden esimerkkien kautta. Milloin ja miksi ateismin sisältö vaihdettiin
epäuskosta Jumalaa kohtaan ja jumalien olemassaolon kieltämisestä "pelkäksi uskon poissaoloksi"? Onko ateismi
irrallinen saareke, joka ei vaikuta mihinkään eikä selitä mitään tekoja - vai vaikuttaako sittenkin? (477 kb, julkaistu 17.12.2008).
Uutiskirjeemme tilaus |
||||||